Ela tem a capacidade de ouvir o silêncio.
Adivinhar sentimentos.
Encontrar a palavra certa nos momentos incertos.
Nos fortalecer quando tudo ao nosso redor parece ruir.
Sabedoria emprestada dos deuses para nos proteger e amparar.
Sua existência é em si um ato de amor.
Gerar, cuidar, nutrir.
Amar, amar, amar...
Amar com um amor incondicional que nada espera em troca.
Afeto desmedido e incontido, Mãe é um ser infinito
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voce que é mãe recebe isso com muito carinho e sinta que voce é o melhor do mundo.
A educação ambiental como forma de educação política em que o indivíduo participa ativamente reivindicando e exigindo melhorias no âmbito social, político e econômico. Tal educação deve estar orientada para a comunidade, com indivíduos participando ativamente da resolução dos problemas. .Objetivos da educação ambiental:
1-Conscientização; 2- Conhecimento; 3- Comportamento (Atitude); 4-Competência; 5- Capacidade de avaliação; 6-Participação.
Muitas vezes como um estudo de ecologia do que propriamente a educação ambiental que deverá formar indivíduos mais críticos e participativos.O ambiente escolar é muito importante para a aplicação da educação ambiental, a qual deve ser inserida não só nas áreas biológicas mas em todas as áreas do conhecimento a fim de proporcionar outra percepção do mesmo problema sobre a ótica de outra disciplina .Sendo assim, a educação ambiental deve ser vista como um assunto interdisciplinar.
Outro aspecto é enfatizar o estudo do meio ambiente onde vive o aluno ,abordando os problemas existentes e como os mesmos podem ser resolvidos. Podendo envolver a comunidade para a solução e melhoria do próprio meio.Um exemplo, o caso de uma turma de alunos que visitou uma pedreira próxima a escola e levantou os problemas que ela trazia. Além desse exemplo , há diversos relatos de metodologias utilizadas pelos professores a fim de realizar a educação ambiental.
as condições naturais em que vivemos em nosso mundo de significados, transformando a natureza em cultura. A educação acontece como parte da ação humana de transformar a natureza em cultura, atribuindo-lhe sentidos, trazendo-a para o campo da compreensão e da experiência humana de estar no mundo e participar da vida. Neste sentido, o educador de um modo geral, mas especialmente o educador ambiental, é, por “natureza”, um intérprete, não apenas porque todos os humanos o são, mas também por ofício, uma vez que educar é ser mediador, tradutor de mundos. Ele está sempre envolvido na tarefa reflexiva que implica provocar outras leituras da vida, novas compreensões e versões possíveis sobre o mundo e sobre nossa ação no mundo.
